用好红色资源,要做到体制与机制并行,红色资源作为一种特殊的文化资源,具有***、经济、***、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制,把红色教育费穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程,形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面,要建立红色资源协同开发机制,统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源,形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制,提升红色资源的历史性、文化性、实效性,要建立红色资源保护机制,完善和实施红色资源保护规划,做到应保尽保,应修即修,严防损毁和人为破坏,着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护,让红色资源得到长久保存,要规泥红色资源开发行为,既保护好不可再生的原生性红色资源,V能结合时代发展的更要,赋予直新的内涵,研发和创造出新的教育资源成果。 "谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗"的西柏坡精神,"自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰"的两弹一星精神。新乡哪家红色党史学习公司效果好
红色教育的作用1.有利于发扬红色文化在**、建设和**中形成的宝贵精神作用,让“红色文化”发挥出教化育人、凝心聚力的作用。红色文化的开发,对于发挥基层党组织的**和统筹协调作用有积极的意义。2.增进人民的爱国情怀、培育人民的高尚情操、铸就人民的创新精神,进一步加强先进性建设。3.有利于促进党的思想***建设。在开展党的**路线教育实践活动中,充分利用好各地红色文化资源,发挥其资政育人的重要作用。4.有利于党性修养教育提供良好的育人环境。发扬红色文化,可以抓住**路线教育实践活动的有利契机,充分发挥爱国主义教育基地、党史教育基地等红色文化资源的应有作用,强化管理,使广大党员干部参观有收获、心灵有触动。5.有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质,增强爱国主义教育效果,给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪,从而更加满怀信心地投入到建设**社会主义事业之中。 偃师哪家红色党史学习公司好红色资源作为一种特殊的文化资源,具有***、经济、***、 文化、教育等综合性的功能与价值。
红色精神是指**的红色精神,z早表现为一九一九年的"爱国、进步、民主、科学"的"五四精神",其**是爱国主义。在**100年的历史中,形成了很多可歌可泣的"红色精神"。如"军民团结、艰苦奋斗"的井冈山精神,"不怕艰难险恶"的长征精神,"改变作风、提高素质"的延安精神,"艰苦奋斗、勇于开拓"的北大荒精神,"谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗"的西柏坡精神,"自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰"的两弹一星精神。在***九十年的历史中,是什么让**能克服艰难波折奋斗不息?是什么能让**在内忧外患的多重压力下突破险境,绝处逢生,直到**成为东方强国?答案是红色精神!折叠编辑本段释义
二是主题活动的时代特色。“不忘初心,牢记使命”主题教育是**统一部署的,该主题教育在全党展开后,应是红色教育的**主题。把党的领导放在民族复兴和人类进步的大格局中认识和考量,明确提出“**的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励**人不断前进的根本动力”。红色教育只有跟上时代的步伐,教育才有针对性。三是教育形式的时代特色。增强仪式感是红色教育的一种创新形式。结合历史时间节点,比如在抗战胜利纪念日、国家公祭日、国家***日组织各类纪念活动,通过亲身的实践体验,从心灵深处感悟和领会红色精神。进入“互联网+”时代,红色教育要重视网络技术的作用,用好新技术新媒体平台,在微博、微信等新媒体中建立红色教育模块,开辟红色资源网站及专栏,大力宣传红色文化,开发相关软件,通过互联网技术增强红色教育的时代感和主动性。历史是一个民族得以安身立命的其础,红色其因是用鲜而和生命锻造的,成为中华民族历史中*厚重的积淀。
一十世纪二十年代,**及其领导的红军进行的万里长征,是人类历史上****的伟大壮举,是坚定不移的理想、信念的追求为精神导向的时代价值的灵魂。追寻红色记忆,感悟**精神,时代的苍桑感使我们更对其产生一种久违的眷恋与心灵的洗涤,这种苍桑感使我们内心油然感恩干现在,感恩干离我们己远去的一代英烈,眷恋他们那种坚忍不拔,理想与信仰高于一切的无私奉献精神。迫寻红色记忆,感悟**精神。长征的历史表明:一个民族、一个国家、一个政党、一个**,只要有这种艰苦奋斗、一往无前的**精神,就能战胜前进道路上的任何艰难险阻,永远立于不败之地。也只有铭记历史,特别是铭记我们党***民创造的中国**史,才能深刻了解过去、***把握现在、正确创造未来。 红色基因是*激励的标识,鼓舞我们向前而进。栾川红色主体教育基地有哪家
为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用,在"十二五"规划期间,**决定将红色旅游内容进行拓展。新乡哪家红色党史学习公司效果好
红色教育向基地外延伸。积极占领思想教育阵地,在策划中融入红色教育元素。以红色名人故居为重点,把博物馆、烈士园、农村党支部活动产所等纳入爱国主义、党史教育景点,积极开展"红色之旅"活动。同时邀请老同志与红色基地共建,创作一批上乘的文艺作品。 红色教育向学校延伸。在开展红色教育时,充分考虑中小学校属地的优良资源,以发挥优势,实现合作共赢。一是聘请部分经验丰富的同志担任学校兼职辅导员,利用他们丰富的经验对中小学生开展教育;二是建立实践基地,让中小学生接受**教育,同时学校也选派一批学生到红色基地开展义务讲解活动;三是开展手拉手活动,即让中小学生与老干部手拉手紧密联系。通过上述纽带,广交朋友、***宣传,红色教育空间越做越大,红色教育机制越来越完善。新乡哪家红色党史学习公司效果好
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